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关于组织开展玄武区2019年中小幼教师微课竞赛活动的通知

发布日期:2019-04-08  访问次数:1117

 各中小学、幼儿园:

为落实教育部《教育信息化2.0行动计划》中数字资源推动教学实践的要求,进一步提高一线教师数字资源的设计、制作与应用能力,推进优质数字资源的共建共享,促进教与学方式的深度变革,提升教育教学质量与效益,经研究,决定举办玄武区2019年中小幼教师微课竞赛活动。现将有关事项通知如下:

一、竞赛目的

本次中小幼教师微课竞赛活动,旨在促进中小幼教师充分利用现代数字技术,编制优质系列教学视频资源,鼓励各级各类学校积极探索特色鲜明、自主研发的创新型教学资源,逐步推动微课资源在教学中的实际应用,提高教育教学质量与效益。

二、参赛对象及作品提交

全区普通中小学、幼儿园和教师发展中心的在职教师和教研人员均可参加本次竞赛。201955日至20日,以学校为单位提交作品。

三、竞赛组织

各校信息中心确定1名老师作为项目负责人,方便与区教育信息中心联系。请各校于2019415日前填写“玄武区中小幼教师微课竞赛活动项目负责人及分管领导信息登记表”(详见附件5),发送至区教育信息中心王彩燕老师电子邮箱:305435267@qq.com

四、竞赛管理

1.各校要对竞赛活动进行统筹规划,在鼓励广大教师自由参赛的同时,按照《教师专业标准》和有关《课程标准》等进行系统设计、任务分解,形成具有区域特色的系统性学习资源。

鉴于往年微课比赛很多学科的微课集中在某几个主题上,为了能建设系统的、全覆盖的区域资源,今年的微课比赛在部分学科上给出了如下建议:

1)小学数学:请各校在13年级和46年级的数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等模块尽量各有覆盖。

2)小学语文“全语境”儿童汉字学习微课评比:内容为部编版小学语文低年级教材内容,每所学校每个老师只能在推荐给学校的汉字里选择1个汉字,做成一个微课,本校老师选择也不能重复。(字表见附件4)微课第一屏用蓝屏白字呈现以下信息:第一行楷体靠左上角2018年江苏省基础教育前瞻性教学改革项目,第二行正中,要做的这个汉字,第三行为学校和制作人姓名。微课以趣味性、文化性为切入点,寻找某一个汉字的字源字理、字形字义中的适合于儿童的学习点,特别是儿童学习的易错点,通过有趣的方式进行有趣突破。可以是教师独白,也可以是师生对话。

3)中学数学:请各校在数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等模块尽量各有覆盖。

其他学科及小学语文其他内容暂没有要求。

2.每个系列微课最少必须包含三个微课视频,且系列视频之间必须围绕一个共同主题,主题必须符合学科特点,具有实用性,并在参赛作品创作说明中详细描述该主题(详见附件3)。每件作品署名最多3人。参赛作品及材料须为本人原创,不得抄袭他人作品侵害他人着作权。如有侵犯他人着作权或不良信息内容,责任自负,取消其参赛资格并通知所在单位。

3.参赛者享有作品的着作权。教师一旦参赛视同授权区教育信息中心及其授权单位享有网络传播权。参赛作品将择优向教师免费开放。

4.竞赛活动以公平、公正、公开、公益为原则,参赛作品以学校为单位报送到区教育信息中心王彩燕老师处。参赛作品上交后,区教育信息中心将组织各学科专家组进行评审,评选出个人特等奖、一等奖、二等奖。微课竞赛说明及流程(详见附件1),微课竞赛评审规则(详见附件2)。

区信息中心联系人:王彩燕,联系电话:18100602690

 

附件:1.玄武区2019年中小幼教师微课竞赛活动说明及流程

      2.玄武区2019年中小幼教师微课竞赛活动评分规则

      3. 玄武区2019年中小幼教师微课竞赛作品创作说明

      4.玄武区2019年中小幼教师微课竞赛活动项目负责人及分管领导信息登记表

     5.小学语文“全语境”儿童汉字表(第一部分)

 

 

玄武区教师发展中心

                                          201948

 

 

 

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